都说家长是孩子的第一任老师，而在中国莆田SOS儿童村，王妈妈至今已经拥有了二十多个孩子，最小的还在上幼儿园，最大的已经工作好几年。

王妈妈说，自己可能并不是所有孩子的第一任老师，但确是日常“佛系”带娃经验丰富的育儿达人。

“懒妈妈”日常

俗话说“懒妈妈才能造就勤劳孩子”，王妈妈对于做这样一个“懒妈妈“很有心得。

王妈妈明白，这些孩子不同于某些可以依靠父母、一帆风顺的孩子，他们更多的需要依靠双手创造属于自己的财富。

她的目标就是让孩子们在平常生活和学习中学会独立思考、团结协作、勤劳勇敢等良好品质。

为此，王妈妈很注意给孩子们分配一些力所能及的家务，比如年纪小的可以帮忙丢个垃圾，稍微大点的帮忙擦个桌子，更大些的帮忙洗洗碗等等。

她适时会给予鼓励和夸奖，希望能激发他们的行动力，并培养分工合作的能力。

同时，王妈妈也教会了不少孩子们包包子、包饺子、炒菜等“大技能”，在她们想露两手的时候就适度“偷懒“，放手让孩子们去做。

现在已经有些孩子青出于蓝而胜于蓝。王妈妈家三女儿做的面包、蛋糕、蛋黄酥等，

味道一点也不输于商店成品，听说今年甚至要尝试自己做月饼了。

此外，王妈妈也“懒得”替孩子们做最终决定。

在孩子报兴趣班、高考择校和专业选择等方面，她在帮助分析外更多尊重孩子们的决定。

王妈妈知道“不积跬步，无以至千里”，孩子的选择不一定每次都是对的，但只有在一次次选择中吸取教训、总结经验，才会在真正的“人生岔路口”不迷路。

学习日常

“佛系”妈妈也同样少不了不断学习。

王妈妈很清楚，当今科技发展速度日新月异，只有与时俱进才能不被社会淘汰，做优秀的SOS妈妈。

首先是课堂知识的学习。

王妈妈对于已经知道的知识，更多通过深入浅出的讲解方式，引导孩子们自己探索答案；

而对于她也还不知道的知识，则同孩子们共同学习，通过翻看书籍或者查阅资料一起探求新知。

其次是良好习惯的学习。

王妈妈更多的是从自身做起，以行动带动孩子培养好习惯，而不是简单下达指令。

在孩子做功课时，她也会拿起杂志或书籍学习，不做分散孩子注意力、影响学习的事情。

她也和孩子们“约法三章”，规划好学习与休息时间。

最后是科技生活的学习。

随着科技发展日新月异，孩子们的学习教育也从过去的单一课堂教育变成全方位、多角度的学习。

智能手机、平板电脑、网络学习、材料下载等，不断催促着王妈妈跟上新时代的步伐。

“佛系”日常

王妈妈曾经也认为“好好读书”才是孩子们的唯一出路，但随着时间推移，她逐渐认识自己的错误。

孩子们的生活不是只有学习，如果整天盯着他们的分数，反而会弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习。

因此，适当当个“佛系”家长，反而能够创造一个良好的家庭环境。

作为“佛系”家长，王妈妈不再执着于与“别人家的孩子”对比，而是更注重孩子的身心健康发展。

她希望借SOS儿童村的成长环境无形中促进孩子们学会感恩和分享，并在他们兴趣爱好的基础上培养一定的课外拓展能力。

王妈妈希望能多给孩子一点自由发展的空间。

不追求完美，不给孩子定太高的要求，并宽容的处理日常生活中的各种问题。

人无完人，每个孩子都会犯错误。

王妈妈与孩子们的交流取代了传统的批评教育，在体谅孩子的同时，也能让他们更好的意识到自己的错误。

“佛系”的“懒妈妈”并不好当。

这不意味着对孩子们放任不管，反而更多反映出王妈妈对自己的高要求和育儿上的“大智慧”。

王妈妈在不断学习中不焦躁不固执，以平和的心态去面对育儿路上的种种挫折。

为了更好地“给孩子们一个有爱的家”，SOS妈妈一直在路上。